L’escola
Pau Romeva va iniciar el projecte de Biblioteca Puntedu l’any 2005. Una mestre
va formar-se per actualitzar la Biblioteca Escolar mitjançant la formació del
Departament d’Ensenyament.
Abans
d’aquest plantejament, la biblioteca estava gestionada per un grup de pares i mares que, amb les millors de les
intencions mantenien l’ordre. Hi havia, però, una manca d’organització i
catalogació: els llibres es desaven en les prestatgeries i aquests en la
majoria dels casos no tenien cap ordre estipulat, a més, no estaven catalogats
ni distribuïts per matèries.
Alguns
dels materials dels que es disposaven no eren adients per a l’edat dels alumnes,
degut als molts donatius que s’havien fet, per tant, hi havia llibres que no
corresponien amb les franges d’edat de l’alumnat.
A
partir de la formació Puntedu
es va disposar d’un equipamanent informàtic, el catàleg Epergam
i una dotació de recursos per actualitzar la biblioteca de l’escola.
Els
punts que es van posar en marxa arran de la formació van ser les següents:
- Iniciació a la
catalogació amb el programa Epergam
l’any 2005 i classificació el fons documental.
- Iniciació de la comissió de biblioteca
escolar.
- Creixement de la Biblioteca i adaptació a
les necessitats de l’escola.
- Promoció de propostes i activitats que
tenen per objectiu fomentar la lectura.
A
partir d’aquí, la coordinació de la biblioteca va anar passant per diferents
mestres que mantenien el que fins aleshores s’havia aconseguir.
L’any
2015, l’AMPA proposa a una bibliotecària per dur a terme la dinamització de la
biblioteca que juntament amb la comissió de mestres es proposen tirar
endavant.
Actualment,
es disposa d’una Biblioteca més o menys actualitzada i organitzada seguint el model de
BE puntedu, els llibres estan catalogats i aquests estan entrats en el programa
Epergam i el que cal és:
ü Acostar
la biblioteca als usuaris (alumnat, professorat i famílies)
ü Formar
als usuaris en el maneig del catàleg i ordenació de documents.
ü Fer
arribar les recomanacions de lectura.
ü Donar
suport al professorat en l’elaboració de documents de suport curricular.
ü Fomentar
l’ús de les noves tecnologies.
